Los papás seguís viniendo, y nos hacéis super felices! Nos encanta escuchar capítulos de Platero aunque algunos nos cueste más entenderlos, ¡que este Juan Ramón escribía palabras que nunca habíamos escuchado! Mil GRACIAS a todos los que habéis venido... y a los que aun no os ha tocado!!
Además hacemos nuestros trabajos de Platero y quedan genial! ¡Mirad!
Nos esforzamos mucho para hacerlos tan bonitos:
Y aprendimos qué es el laurel, construyendo una corona como la que Juan Ramón le hizo a Platero por ganar la carrera.
Por último os queríamos enseñar lo bien que lo seguimos pasando en psico: con juegos de movimiento, circuitos con diferentes dificultades, juegos en grupo, individuales, careras, canciones, juego libre, saltos, desplazamientos... Y además ganamos autonomía calzándonos y descalzándonos solos, aunque a algunos nos cueste más que a otros!
Hoy estamos todos super contentos, hemos tenido un día 10. Hemos vuelto a tener visita, todos nos hemos portado genial y estado super atentos, por eso todos estábamos en el verde o en el dorado en nuestro medidor de comportamiento. Y ni siquiera en el recreo ha habido ningún conflicto¡Qué ilusión, qué mayores nos estamos haciendo! Marta está muy orgullosa de nosotros
Pero no solo eso: nos hemos esforzado muchísimo con los trabajos de Platero sobre el capítulo de La púa, el que nos ha leído hoy el papá de Pablo, y nos han quedado preciosos.
Además durante toda la semana han venido diferentes papás a contarnos partes del cuento de Platero, lo que nos ha gustado mucho. ¡Tenemos muchas ganas de que sigan viniendo papás la semana que viene!
Además de todo eso, nos lo hemos pasado genial, este fin de semana tenemos otro cuento para leer con nuestra familia, y ¡el libro viajero de las canciones ya está viajando!
Pasad un fin de semana genial, jugad, disfrutad de los amigos y la familia y leed cuentos, id a pasear, descansad, bailad o haced lo que más os guste y sobre todo ¡recargad las pilas para la semana que viene!
Hoy ha venido la mamá de Diego, Rosa, a contarnos el principio de la historia de Platero. Hemos colgado nuestras mochilas a toda velocidad para llegar a tiempo, y nos hemos sentado en un círculo para escuchar mejor.
Nos ha encantado cómo lo ha hecho, sobre todo a Diego, que se ha sentido muy contento y orgulloso.
Además estamos decorando las paredes de la clase con los Plateros que nos habéis ayudado a pintar, dibujar y decorar. Estamos muy satisfechos con nuestro trabajo, ¡mirad!
Os podéis seguir apuntando papás, que nos lo hemos pasado genial. ¡Muchas gracias!
Sí señor, primero: muchas gracias por participar! ¡Habéis sido de gran ayuda! Nos habéis ayudado a pensar, a buscar en internet e incluso en libros, nos habéis explicado quién es Platero e incluso nos habéis ayudado a pintarlo. ¡Sois unos papás geniales! Incluso los que han estado cerca pero no lo han acertado, esos también sois geniales, por habernos ayudado igualmente, ya que de los errores ¡también se aprende!
Aquí tenéis de regalo el vídeo que hemos visto entre todos sobre platero:
Hoy ha vuelto a ser un día muy completo: habéis traído las respuestas, hemos aprendido sobre las fiestas del pilar en el ordenador, hemos jugado en los rincones, jugado trabajado con Nabila, jugado en equipos a coser, a escribir con letras magnéticas, a los "pinchitos", construir palabras, y a construcciones, leído un cuento de iván sobre los cabezudos (en concreto sobre el Morico) que nos ha encantado y hecho fuegos artificiales!
Si queréis hacerlos en casa, el material es sencillo:
Pintura de dedos, un limpiapipas modelado cual estrellita, y un bonito fondo para ponerlos.
Hoy casi tenemos claro quién es el amigo de Renardico. Pero no solo eso, ¡sino que estamos en plena semana de Pilares!
Nos encanta hablar sobre los cabezudos y cantar sus canciones, sobre todo la del torero, porque "salta la valla y se rompe el culo"!! A algunos nos dan un poco de miedo y por eso en psico hemos jugado después de francés a los cabezudos. Casi todos hemos podido elegir qué cabezudo éramos y hemos perseguido a nuestros amigos:
Pero no solo eso, sino que también hemos construido una noria, como la de 70m de la orilla del río Ebro: hemos picado las cabinas, nos hemos dibujado y pintado y escrito nuestro nombre: ¡nos ha quedado preciosa!
Además hemos aprendido con Nabila a jugar al bingo, de momento con los colores en francés.
Y hemos tenido un responsable que se ha ocupado hasta de limpiar las migas del almuerzo con la escoba del rincón de la casita... ¡Cuánta responsabilidad!
¡Hasta mañana! Que tenemos el día completito, y de postre os esperamos en la reunión a las 16:45!!
Renardico nos ha traído la última pista... ¡Y es larguísima! La cuestión es que a mí me suena de algo...
Es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Ya muchos estáis cerca, o incluso lo sabéis, pero recordemos por última vez todas las pistas del juego:
Tiene un trotecillo alegre
Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles y los higos morados
Es tierno y mimoso igual que un niño
Il a 4 pattes et 2 grandes oreilles
It's very famous
Se pasea por los prados
Creo que mañana renardico ya nos dirá quien es, pero ¿Cuántos lo habremos adivinado? ¡¡No os olvidéis de traer la notita con vuestra propuesta!!
Ayer decidimos juntos cómo queríamos llamar a nuestro equipo: cada uno eligió un nombre, lo propuso y lo escribió en un papel, y mediante el diálogo, votaciones, descarte de opciones, consenso... cada equipo como quiso o pudo:
Los coches, el corazón rosa, los vaqueros, los ponis y palomitas.
Y luego hicimos nuestro primer trabajo en equipo: pintar a Renardico y dejarlo guapísimo...
¿Pero habéis visto que equipos más buenos hacemos? Compartimos los materiales, ayudamos a nuestros amigos cuando lo necesitan, aprendemos a esperar nuestro turno, a dar nuestra opinión y a respetar las de los demás... ¡y un montón de cosa más!
¡Así se trabaja mucho mejor! Mirad qué mayores somos.
¡Ya os vais acercando mucho con todas las que ya tenemos!
Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles y los higos morados
Es tierno y mimoso igual que un niño
Il a 4 pattes et 2 grandes oreilles
It's very famous
Se pasea por los prados
¿será una vaca? ¿las jirafas tienen las orejas grande? ¿será un caballito trotón? ¿ o un burro? A ver si Renardico nos lo dice pronto, ¡que nos tiene en ascuas!
Muchas gracias por ayudarnos, papás, ¡nos dais muy buenas ideas para trabajar en clase!
Hoy ha surgido Dumbo, que como es un elefante, tiene 4 patas, dos orejas grandes, es famoso, pasea por praderas y es tierno, ¡¡¡por lo menos en la película!!!
¿Ya sabéis de quién se trata? Nosotros no lo tenemos nada claro, seguimos votando: Ayer fue si creíamos que el amigo o amiga de renardico era grande o pequeño, y no nos pusimos de acuerdo!!!
Y la votación de hoy ha sido más complicada, porque no sabíamos si la nota que tenía Renardico entre manos estaba escrita en español, en inglés o en francés.
Menos mal que ha llegado Nabila y con la ayuda de mini Renardico nos lo han leído!! :D
Ahora tenemos la duda, de qué puede ser el amigo de renardico, para que cumpla con todas las pistas: ¿Será un elefante? ¿Se llamará Naini? ¿Un lobo? ¿Un ratoncito? Vamos algo despistados con el número de patas y el tamaño de las orejas... ¿Nos ayudáis a descubrirlo o a hacer nuevas hipótesis?
